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【弘扬教育家精神 推动学校高质量发展‖郑理优秀教师风采巡礼】深耕艺术设计 笃行育人之路——记我校艺术传媒学院青年骨干教师井培瑶
来源：党委宣传部 发布人：朱昱函 阅读：次 发布时间：2025/9/26 10:41:15
编者案：为进一步弘扬教育家精神，大力营造校园尊师重教氛围，强化师资队伍建设，提高学校教育教学水平，助推学校各项事业高质量发展，党委宣传部于教师节前后推出“弘扬践行教育家精神 推动学校高质量发展——郑理优秀教师风采巡礼”专栏，集中展现我校优秀教师的精神风貌和育人风采，以此向辛勤耕耘在教育一线的园丁们致敬。
在我校有一位持续深耕数字媒体艺术设计领域、勇于创新的青年骨干“领航者”——她以扎实专业为基石、以鲜活创意为羽翼，将深厚的艺术积淀与行业前沿趋势融入教学实践，用扎实的育人成果与丰硕的专业业绩，生动诠释了新时代高校党员教师的初心与担当。她，就是艺术传媒学院数字媒体艺术设计教研室青年教师井培瑶。
专业积淀：名校功底筑牢育人根基
井培瑶，本硕均毕业于西安美术学院艺术设计专业。这份源自西美的专业积淀，成为她深耕育人领域的坚实根基。这份积淀，既让她能在课堂上精准拆解数字媒体艺术设计的技术难点与美学逻辑，将抽象的艺术设计概念转化为学生可理解、能实践的教学内容；也让她能精准把握教学方向，始终紧跟数字媒体艺术设计行业的发展脉络，确保传递给学生的知识体系与实践技能兼具前沿性、专业性与实用性。正是这份扎实的“名校功底”，更为她后续开展数字媒体艺术领域的专业实践、科研攻关及学生竞赛指导筑牢了核心基础，也让她能以自身的专业深度，为学生的艺术成长之路铺路搭桥。
实践出彩：赛事佳绩彰显专业实力
专业实绩是匠心的最佳注脚。井培瑶老师的个人作品屡获殊荣，其中包括：庆祝建党100周年设计艺术线上作品展一等奖、全国数字创意教学技能大赛（教师组）三等奖、第17届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛三等奖、第18届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛一等奖、2024河南省首届“天地之中”创意设计大赛一等奖、2024年河南之星（专业组）金奖、第四届创意河南艺术设计大赛二等奖。这些涵盖全国性、省级的专业奖项，不仅是对她扎实专业功底的权威认可，更印证了她在数字媒体艺术设计领域持续创新、以实践赋能创作的专业实力。
科研赋能：以研促教深化教学内涵
在深耕教学与实践的同时，井培瑶从未停下学术探索的脚步。她深知“科研是教学的源头活水”，始终紧扣数字媒体艺术设计的教学痛点与行业热点深耕研究：先后在学术期刊发表CN论文6篇，聚焦数字媒体艺术设计的教学方法创新、技术应用落地等方向；积极参与课题攻关，累计参与省级课题2项、市级课题5项，完成校级课题1项（覆盖数字媒体艺术教学改革、行业协同创新等领域）。通过“从教学实践中提炼问题、以科研攻关寻找解决方案、将研究成果转化为教学资源”的闭环，她让教学内容始终紧跟行业发展节奏，让学生在课堂上就能接触到数字媒体艺术领域最鲜活的设计理念、前沿技术与行业案例。
匠心育人：深耕竞赛锤炼学生技能
她秉持“以赛促学、以赛育技”的理念，将大量时间投入学生竞赛指导，用专业耐心为学生搭建成长阶梯。在她的指导下，学生们在各类赛事中屡创佳绩：
全国性赛事：获第11届未来设计师?全国高校数字艺术设计大赛（高职组）全国总决赛三等奖1项、2024米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展（学生组）三等奖3项、第十八届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛（学生组）国赛一等奖1项/二等奖1项/三等奖3项、第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛（高职组）国赛三等奖3项；
省级及赛区赛事：获第11届未来设计师?全国高校数字艺术设计大赛省赛一等奖5项/二等奖6项/三等奖2项、第十八届中国好创意省赛二等奖2项/三等奖2项、第九届两岸新锐设计竞赛?华灿奖赛区赛二等奖1项、第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛省赛一等奖2项/二等奖1项/三等奖2项、2024年第十九届中国好创意省赛二等奖1项/三等奖7项、第13届未来设计师?全国高校数字艺术设计大赛二等奖1项；
省市赛事：在河南、陕西等省市相关设计比赛中累计获奖20余项。
与此同时，她个人也先后荣获“全国高校数字艺术设计大赛优秀指导教师”“中国好创意暨全国数字艺术设计大赛优秀指导教师”等称号，这些成绩不仅是学生技能提升的见证，更彰显了她“以专业赋能成长”的育人实效。
从教以来，井培瑶始终用实际行动诠释了“立德树人”的深刻内涵——她既以专业技能锤炼学生的艺术素养，又以严谨态度培养学生的职业精神；也用“教学-实践-科研-竞赛”的累累硕果，彰显了新时代高职艺术院校教师的专业魅力与育人担当。怀揣对艺术教育的赤诚初心，她始终笃行致远。如今，井培瑶正继续在热爱的艺术教育领域中，不断突破教学与创作的边界，持续在育人岗位上发光发热，既书写更加精彩的艺术教育篇章，也为培养365体育彩票_365bet体育娱乐场-【官方唯一授权】@数字媒体艺术领域的应用型人才注入力量。
资料来源/艺术传媒学院
审核/滕光霖
编辑/朱昱函